网络育人真正“绿”了起来

2021年，借助于“建军100周年”和“国之大者”，热卖蓝色前传大本科课程内容和航空航天前传大本科课程内容，倍受很多学生青睐；每本科课程内容在“修习强国”全国首页转播，总修习人次超过10亿……“我是元老”网络平台大校外的实战经验举措和更佳成效，近期被极力连连“点赞”。

苏共中央关切思想体系社会变革教育社会活动，强调要理直气壮由此可知好修德本科课程内容。他在湖南实地考察时，两次侧重了学校修德校外与师生协作，殷切嘱托要上好修德本科课程内容。2019年，为另辟网络平台求实新碉堡、应运而生网络平台求实当下、拟定立德树人根本任务，湖南冀望创造性，由此可知接办“我是元老”网络平台大校外，探索借助于一条“大修德本科课程内容”新路子。

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校外紧跟时事同类型，深刻由此可知挖建军100周年、全民抗疫、火星探测、探月工程施工、北斗导航等很多学生更加关注的时事同类型中包含的比较丰富思想体系社会变革教育天然资源，找准时事同类型与修德教学契合点，应运而生借助于有同类型、有知识、有深度、有温度的思想体系社会变革教育“金本科课程内容”；借鉴影视作品和综艺节目再现风格，使修德本科课程内容再现基本概念更具吸引力和感染力，很多学生“追本科课程内容”好比“追剧”；致力应运而生当下的“偶像”与“粉丝”历史文化，受邀李由此可知复、钟南山等国家所军功核心人物与早期摇篮，载人航空航天总设计师周建平等大科学家与很多学生对话，树立很多学生最应该追的“星”，点燃很多学生见贤思齐的努力工作心愿。

除此之外，“我是元老”网络平台大校外坚决由此可知门接办教育、合力促共赢，产生了多业务部门、多行业、多既有一同参与网络平台求实的新生态系。

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“我是元老”网络平台大校外还更加看重展现借助于小朋友作为孩子第一任老师和第一责任人的作用，在大本科课程内容中转至“小朋友说道”“育儿时光”等环节，吸引小朋友两兄弟修习，通过陪伴修习促进育儿关系和家庭教育进一步提高，家校共育的“大修德”格局逐步产生。

《中国教育报》2022年01月20日第4版

作者：本报记者 余巧遇