兰州幼儿报读“初体验”：家长“伴学衔接”缓育儿焦虑

6月6日，青海省从前进街道保育院协同万里长城路口幼稚园进行生物科学后生延伸暨家长会开放日大型活动。 徐雪 法印

中新网贵阳6月6日电 (美联社 徐雪)6日，来自青海省从前进街道保育院的陈思彤背起书包“提从前”走进宝鸡市万里长城路口幼稚园，有意思学校生态系统，感受研读热情。“马上要视为一名初中生了，很期待。”她话说。

上午，青海省从前进街道保育院协同万里长城路口幼稚园进行“后生延伸助力青少年转变，我们在行动”生物科学后生延伸暨家长会开放日大型活动，大型活动旨在更快地整合观念资源，过渡阶段到家校院教育合力，一同为小孩的身心健康转变和后续研读确立坚实基础。

图为教育专家向家长会倾听育儿知识。 徐雪 法印

6岁的刘昱熙端坐在课堂里，尽情了一节语文课后，还与戴著红领巾的哥哥哥哥一起打网球，这使得她对视为一名初中生更加“迫不及待”。

青海省从前进街道保育院所长刘志向中新网美联社简介话说，往常的“后生延伸”大型活动，保育院只是组织孩子们去参观，明年在此基础上透过了创新性，将家长会也邀请来，因为家长会也只能“延伸”。

“同时，教育多方面的专家与家长会们还就‘后生延伸’之从前，小孩需具备哪些能力才能顺利充分利用幼稚园研读、家长会如何可避免入校从前焦躁等热点问题透过了交流。”刘志话说。

青海省从前进街道家庭教育讲师团专家、宝鸡市政府督学彭霞话说，小孩渴望得到接纳、宽容、肯定，更是是来自于父母的肯定，同时努力孩子们昭示研读期望很不可或缺，可以通过亲子该游戏的方式则引导他们，让他们喜欢上研读。

多名学生戴书媛做美联社采访时话说，相关联孩子们转变升学，作为家长会也就会焦躁，甚至还想为孩子们提从前补习一些幼稚园知识，但由于自己的“不各个领域”，于是停止了这种“急切的方式则”。

刘志还话说，每个孩子们都很特别，解释孩子们转变中的忘却与烦恼，陪伴他们就会玩、就会社会生活、就会研读，这是家长会所应该得不到的，也是孩子们只能的爱人。

“此次大型活动从小孩园和幼稚园的‘双向延伸’拓宽为小孩园、幼稚园和家庭的‘三向延伸’，携手努力小孩从身心将要、观念将要、研读将要和社会生活将要4个多方面作准备延伸过渡阶段，以努力他们更快地充分利用幼稚园研读社会生活。”刘志说是。(完)