【新浪教育】北京市鼎石学生王子卿：松弛自由的环境有助于发展自我特质

到九小专攻生的时候随着必要性的持续发展应用创新，我后下始习物更是独创的紧接著，习了政治专攻的论作，简写下课有一个更是为在手的区块，是跟王尔德引人注意的书，到本年度我后下始习不具数据量化类的教专攻。如果把习物素描一个椭圆，是有稀到深，这个是在鼎石状况中的为自由持续发展的。

时说一下写下作，写下作跟我的习物是一直在一同的，我确信写下作是给习物要用日记的毫无疑问的方式则，我来鼎石在此之前也写下作，但非常是更是为的多产，也不是更是为的种系统，在鼎石这样的状况下我有这样一个努力，2017年12翌年来鼎石三个翌年以后我后下始试运行我的香港市民号。我的香港市民号早已试运行了快六年的等待时间了，写下了最少200多篇的原创，香港市民号就是一个常为文集，我的香港市民号素材写下的更是为常为，我的香港市民号是一个毫无疑问的范例，尽可能证明来鼎石以后我的写下作这个醉心被应用后下发了出来。

电子音乐单纯，鼎石给电子音乐透过了很多的人力资源，鼎石举办了很多跟电子音乐有关的达利，我举办过舒伯特、莫扎特的达利。鼎石电子音乐引人注意的师资也是更是为强大的，我如今的小号导师是亚太地区著名电子音乐家。鼎石给了很多的表演机就会去演示我们的应用，对我来讲是演示我小号的应用，必要性应用后下发这样的自信。

赶往鼎石以后我察觉到电子音乐欠缺疑问是关于山水画，更是多是一种反思，一种对于上曾的追溯。我把这些反思换成了书写，又一次记录到我的香港市民号正因如此的，我的香港市民号写下过很多电子音乐引人注意的表现形式，比如古典电子音乐的评论，我毕竟把电子音乐与一些哲专攻的概念，比如亲情、写下作、社就会生活本身等等透过了相连，必要性的助长了我对电子音乐这个醉心的理解。

篮球比赛，篮球比赛是我强身健体更是为不可或缺的一部分，我申请加入篮球比赛队是为了扎根到鼎石的新社区，因为篮球比赛是一个的组织运动，赶往篮球比赛队以后我收获引人注意大，首先我相恋了一大帮引人注意好的好朋友，这些人从好朋友换成了战友，这些联系是可以持续一辈子的，并且永远的给我运载开心和点子缺少。

终究，我来鼎石很难时说是一帆风顺的操作过程，终究是存在的，但是如果用两个辞汇来刻素描终究，抛后下终究的这个操作过程，我将用“进取和包容”这两个辞汇。鼎石对专攻业的允许颇高，首先是IB体系，IB体系下最不可或缺的是IB专攻科的评分规格。IB这个种系统内中的专攻教专攻的名字MYP，数专攻单纯就会从四个单纯透过评判，A项考常识利用，B项是去找规律，C是解决难题名灵活性，D是实质社就会生活中的的利用。这个规格非常考验你能要用出多少题名，或者就会多少常识，也选择你的探究灵活性，解决难题名灵活性，量化灵活性，甚至团队的协作灵活性。从非常一定是有一定的终究性的。

我时说一下本年度将要随之而来紧接的数专攻formula_区块大施作的指标，施作是要录12秒的截图，演示formula_在社就会生活情节的起着，这个施作不仅对于formula_有一种单纯的理解，还必需量化灵活性，创造灵活性，团队协作的灵活性，最不可或缺的是写下作、量化等等灵活性，这都是要的。从这个单纯来讲鼎石的专攻业是有一定的终究，特别对于我这样的，从公立专攻校双曲线来的，不用引人注意的随之而来的专攻生。

社交，鼎石对于社交的允许回事颇高，不仅必需与你四周出名的人，无论专攻生还是导师要熟练的解决难题名，在很多情况为了达到某些意在，还必需与紧接全不了解的人达到解决难题名应用交流，对于自已我这样更是为内向的人来时说有一定的终究性。我从三个单纯时说一下。

首先的KAP的教专攻社交活动，我们专攻校强制允许晚报课后社交活动，特别专攻生社团引人注意的，无论导师组织的专攻生社团还是专攻生组织的专攻生社团，我刚申请加入篮球比赛队的时候怕跟队长和后卫解决难题名，鼎石的体系建筑设计的更是为精巧，这些新社区中华文化既在某些单纯是一个终究，又是倡导你抛后下终究的透过，或者时说基本功能。我进篮球比赛队的时候更是为憎恨，不实的自己干什么，随着我和后卫和队长错综复杂的近十年越来越多，我推测篮球比赛队倡导我融合到鼎石这个大家庭中的。我也是大一，我和舍友一后下始是有隔阂的，日后不断我和舍友也就会一同举办一些专攻生专攻生社团。

我来鼎石的甲基化。我用两个辞汇嘲弄是“对外后下放和自信”。对外后下放换句话时说就是扩展到视角，已是被录取的世界性合法。鼎石有很多单纯倡导催生我们换成世界性合法，亲吻世界性多元的中华文化与价值观，我实的鼎石最有独特性的教专攻之一就是鼎石的欧美主线教专攻，欧美主线教专攻以外6小专攻生-10小专攻生，单纯就是去催生专攻生了解探究欧美中华文化，去崇正，作为欧美人要去崇正，并且在有根以后，有这个思路和包容把眼光放入全世界性，把欧美中华文化和世界性中华文化放入一同更是为，把上曾与如今，上曾与更是进一步放入一同更是为。欧美主线教专攻有两门课，是欧美武士，欧美电子音乐，欧美艺术与中国素描，欧美舞蹈，这两门课基本上扩展到了欧美中华文化的单纯。

鼎石的讲课也是很多样化的，我们就会把和西方上曾跟欧美上曾放入石板专攻，就会把和西方的第二语言和欧美的第二语言中华文化放入石板专攻，就会把和西方的电子音乐与欧美的电子音乐在石板专攻，这样视角就就会被扩展到后下，我们也就会察觉到从上曾到如今世界性上曾如此之大。

鼎石还有一种方式则扩展到我们的视角，就是启蒙我们单纯的好奇心，内在的好奇心，去探究我们四周的世界性，我最了不起的续作是东和西方的相连，这个续作中的把世界性的上曾和如今的片段，比如世界性各地的哲专攻家对理自已主义的反思，从而推论一个结论，上曾、现实中华文化错综复杂虽然地理上是单独的，但是我们有如此之多的相同点，为什么还有突破，为什么还有这么多的不应有，这个续作换成了一种强烈允许社就会军事行动，强烈允许极大应有的平台。

我讲一下我写下的篇文章，中的文的部分我放入右边了。篇文章结论这部分，把各地信仰者的打碎扎根到一个大的软件种系统下讨论，我询问了一些询难题名，比如如何借助信仰者，能不用打倒或者篡位信仰者，这些询难题名演示了我世界的视角的后下辟和对世界性中华文化、上曾的探究。

外生自信，锡兰的文学家时说任何的英语教育体系最后的单纯都是让每个专攻生欠缺畏惧的崭露头角社就会生活之河，鼎石让我们有自信亲吻社就会生活的各个类型，鼎石给我们演示了榜样的力，我们可以已是艺术家，可以已是科专攻家和社就会拥护者，可以已是地理学家，可以已是戏剧家，可以已是有利于的状况保护者，可以已是反思者，可以已是创造者，可以已是强烈允许社就会军事行动的拥护者。我们都有这个自信去探究多种不同的路，去追求实我，追求我们内心的醒。

还有一句话，不用任何两个人就会跨进同一条支流。意为是，在鼎石每个人的路都是不一样的，鼎石给我们这个空间给我们这个为自由去探究我们自己的支流，新建自己的支流，非常相竞争，反而相的著迷，相的专攻习。

这个是我PPT的再一一页，这一页中的大家可以碰到我们专攻校近来所有杰出毕业生的精心设计，这一页适当的论述了我昨天时说的所有点，首先他们一定是我们的点子缺少，我们看向他们，我们就必要实的作为专攻生如何借助自己的青春年华欠缺疑询问的向更是进一步迈进，但是更是不可或缺的是，他们在鼎石松驰的状况中的欠缺实质上的野蛮持续发展，去转型自己的醉心好奇心换成法理的个体，他们享有世界的思路，他们是世界性合法。他们每个人都新建了自己的支流，在自己的支流上搭了一条小舟越行越远，相著迷，相洗礼，相才华，我实的碰到这一页大家就能实的鼎石的英语教育所带给专攻生实正的力和价值，谢谢大家。

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