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远程教育的目的是什么啊

来源:动力   2024年01月08日 11:04

远程教育的目的是什么啊

现代远程教育学院坚持“依法办学、规范管理、注重质量、提高效益”的工作方针,以培养优秀应用型人才为目标,奉行一切为了学生学习与发展的办学理念,注重培养学生网络环境下的自主学习能力与实践能力。\优势一: 网络教育具有跨越教授教养时空、突破时空限制的特点,可供学习者根据自身前提和需要选择学习内容、方式和教程,有利于解决工学矛盾,特别适合于在职从业职员的业余学习。 优势二: 网络教育具有多种媒体学习资源和资源共享途径,能够通过计算机、卫星、电信网络等多种教授教养信息传输形式,向学习者提供电子化、数字化等多种形式的优质学习资源;并可通过网络共享海内外其他大学的优质资源,实施多种媒体技术相结合、多种学习方式如远程与面授、独立学习与协作学习等相结合的混合型学习模式。 优势三: 网络教育具有丰硕的教授教养交互手段和凸起的教授教养交互功能,可认为学生与教师之间、学生与学生之间进行教授教养互动和协作学习提供网络学习交互环境和平台,学生通过教授教养交互获得需要的教授教养资源、学习指导和支持服务。

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网络教育和教育的区别

网络教育和教育的区别:一、招生对象 两者的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员,报考大专的只需年龄满16周岁,具有二代。二、证书含金量 通过教育和网络教育的学员都会获得经国家承认的学历证书,书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,都可以参加硕士研究生、事业单位、司法等不同类型考试。三、入学方式 高等教育入学考试是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,统考每年举行一次。四、学习费用 通过高考进行继续教育的学费一般每学年不超过2000元,网络教育则以学分收费,且收费标准因学校而异。一一长春世纪

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网络教育和教育的区别

学历都是一样的。高考你只能就近入学,因为你要上课。所以如果你所在地没有好大学是一个限制。网络教育不受地域的限制,你可以扩大选择。对于这两个学习方式的选择,要看,你学习专业的学校。因为含金量不高,所以建议你可以选择一类本的学校。如:复旦大学,人民大学,南京大学,等等呢。简单的说,高考是严禁松出,网络教育是松进严出。但是如果你要拿到学位证――学士学位。都需要通过三级英语考试和论文。

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小学生上网课,电子产品好?

上网课用自己最趁手的设备就行,比如手机就好。别人主播直播其实也是用手机直播的,所以 就不用纠结用什么设备最好,毕竟用电脑直播也不一定有手机更方便,还要不停的调试摄像头。如何给学生上网课上网课用什么设备好 如何给学生上网课区教育局出台了中小学延期开学时段“互联网+教育”专项行动的实施方案,保障所有学校、所有学段、所有学科、所有学生的学习需求。按照“在家学习、统筹安排、分类实施、免费公益”的原则,由各学校根据实际,通过共享资源、共享课堂、空中课堂等多种途径开展远程教育教学活动与学生学业辅导。首次网上授课统一于2月10日开始,具体安排将由学校及时通知学生和家长。在家上网课也是没办法的事情,大家也只能努力的克服一下,来给孩子上网课。上网课用什么设备好 如何给学生上网课一日经验分享1、在上课前,准备好上课必须的工具书、文具、笔记本或者错题本,其他的容易影响上课效果的东西,提前收起来,不要影响上课效果。2、必须要把网上授课当成真正的课堂,积极的参与、思考。3、对于自己掌握的不太好的知识点,认真的做笔记,课后积极完成针对性的练习。可以针对自己的情况,利用录播反复的进行学习。

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学而思培优和学而思网校都属于学而思的吗?

是的,学而思培优和学而思网校都属于学而思的。学而思国际教育集团((TAL Education Group))成立于2003年,致力于为3-18岁的孩子提供高品质的课外辅导,已成为北京乃至全国范围内颇受家长和学生信赖的中小幼课外辅导品牌。学而思发展了各具特色的子品牌,针对全国不同年龄、不同地域、不同学习需求的孩子,提供专业、高品质、可信赖的教育服务。主要有以下子品牌:1.摩比思维馆 3-6岁关键期儿童思维培养2.学而思培优 6-18岁中小学小班培优教育3.学而思网校 6-18岁中小学远程教育平台4.智康1对1 6-18岁中小学1对1针对性辅导5.学而思图书

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远程教育需要考试吗

有些学校远程教育需要考试,有些学校没有入学考试,但是每学期的期末考试都是要考的

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学生是否有必要使用网络学习?

随着网络时代的到来,不管你是否愿意,应用网络,已经成为一种趋势,一种必然。摆在老师面前的问题不是让不让学生上网,而是如何想办法正确引导学生利用网络学习。实践证明,“堵”住学生上网是行不通的。那么,作为老师该如何正确引导学生利用网络学习?小淘根据经验总结了以下两点,进行一个对比!一、网络给教与学带来的好处1、网络教与学能有效弥补课堂的不足。我们都知道,老师上课是有一定安排的,他不可能让每一个学生都有提问的时间,老师也不可能回答每一位学生提出的疑问。再加上学生的好强心,虚荣心,爱面子更不可能对着众多同学和老师的面,显示出自己的弱智和低能。网络教育可以不受限制随时随地的,满足学生对在校学习的不足和疑难解答。它能更具体,更直观,更详细的服务于不甘心落后,但又不愿意让别人知道自己不懂不会的学生。已经有大量的使用实践证明:这种先进的学习模式具有强大的生命力!2、网络能广开视眼。在信息高度发达的网络时代,想要第一时间内获得最新知识,唯一的方法就是网络。网络的快速更新,是其它方式无法做到的。比如,你想了解一下长沙四大名校的期中试卷,那么,只要他们学校今天进行期中考试,明天就可能上传到网络上,供学生们下载。如果通过书籍或报纸等其他方式,有可能几个月以后你才能看到。3、网络教与学能培养学生的创新能力。网络教学模式的特点,有利于学生在学习的过程同合作,取长补短。在合 作学习、相互交流的过程中,学生的想法,解决问题的思路都被明确化和外显化了,而且充分激发学生新的想法,是创新思维产生的最佳途径。同时能促进学生自主学习能力的形成。二、网络对学生的影响:学生由于受到人生阅历匮乏的限制,他们在网络面前,控制力显得很脆弱,对事物缺乏足够的判断能力,对外界的警惕性不高,容易上当受骗。他们可以了解自己所关注的各类信息,可以大胆地搜集“星”们的新闻而无需听老师家长的唠叨;可以学到学校不怎么教授的性知识,来满足青春期对性的好奇而不必羞答答,即使偶尔去了网站,也不担心被发现 ;可以在聊天室里高谈阔论,就算胡说八道也不用害怕有人追究 ;可以在网上交朋友,甚至进行网络恋爱,演绎爱情故事,来释放日益浓烈的情爱能量,而无需担忧会像早恋那样遭到“围剿”;如果有足够的技术,还可以在网上“使坏”来满足潜在的犯罪感,在没有标准的世界里,学生们轻而易举地就成了网络的俘虏。真正利用网络进行学习的只占少数。三、引导学生正确使用网络: 1、加强监管。对于网络学习,加强监管是十分必要的。未成年人是一个容 易迷失方向的群体,需要我们适时的导航。首先要让他们认识到网络游戏和黄色 网站的害处。另外,从时间上适当限制,在有限的时间内登录学习网站,不给他们玩网游的时间。要打开窗户,又要装上窗纱一样不能进来苍蝇。2、 重视信息的多渠道获得和综合应用信息技术解决实际问题的能力。 让学生重视知识获得的多渠道和综合应用,培养学生利用各网络等多渠道地获取、分析和加工信息的能力,作为教师则是通过设计具体的问题,然后让学生自己利用网络等工具来解决问题,在这个过程中,就会培养学生获取知识、解决问题的能力。3、与学生共同学习。老师应该从以下三点努力引导学生上网:一是要主动引导 学生了解网络,不要视网络为“洪水猛兽”,生怕学生学会上网会陷进去。二是要引导学生运用网络这个工具解决一些生活中有实际意义的问题,尽量为学生创造有展示才能的机会。三是以身作则,要求学生不做的自己一定不能做。4、加强交流,让学生健康成长学生虽然未成年,但是,他们无时无刻不在思索,他们需要信任,也需要尊重,更需要引导。未成年人,好奇心强,自制力、鉴别力都比较弱。若是进入了良莠不齐的网络世界里,很可能会迷失方向。因此,与学生多交流,正确对待上网。讨论网络对生活、学习带来了哪些好处,比如上网可以交到朋友,找到学习资源,可以看新闻、可以丰富自己的娱乐生活,同时也要引导孩子不能忽视其他媒介的作用。多带学生出去参加一些适宜的社会活动或公益劳动使学生的心情得 到调节,开阔视野

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如何用手机学习?

用手机学习的建议:1.首先我们要明确自己想要在互联网上学习哪一个科目。语文,数学、英语还是其他对于自己想学的科目呢。2.我们就要在手机上设置一下,我们可以去应用市场里安装一些相关的学习应用。3.我们可以到互联网里有一些其他人的评论都相当不错的一些习题,这样就可以方便便捷的学习了。4.在用手机时,我们也可以对照着你的教科书,教科书和手机一起使用,更好学习。5.在学习的时候我们要把手机放在一边,这样他可以认真的完成自己的学习任务和学习作业。6.虽然手机给我们学习带来了便捷,但我们也不能沉迷于学习里面的一些手机游戏。扩展资料:在线教育或称远程教育、在线学习,现行概念中一般指的是指一种基于网络的学习行为,与网络培训概念相似。在线教育顾名思义,是以网络为介质的教学方式,通过网络,学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动;此外,借助网络课件,学员还可以随时随地进行学习,真正打破了时间和空间的限制,对于工作繁忙,学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式。在线教育具有跨越时空和人力物力限制的资源利用最大化、随时随地进行选择的学习行为自主化、师生交流与学生自学等学习形式交互化、个性化的教学形式修改化、利用新型教育工具即网络的教学管理自动化的诸多优势与特点,是一种本身以及通过学习产生的巨大变革。

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