晋城市文物保护研究中心社教活动入选为国家典型案例

近日，由国家文物局、中央中华文明办联合组织起来卓有成效的“首届各地区的博物馆志愿一站式迥然不同情形征集推介举办活动”入围概念设计进行公示，各地区80个概念设计入围。其中，焦作市文物古迹研究所(焦作的博物馆)《理应残疾人师生 卓有成效爱心初等教育--焦作的博物馆文博志愿者特殊初等教育举办活动情形》入围首届各地区的博物馆志愿一站式迥然不同情形。

焦作市文物古迹研究所充分发挥的博物馆志愿一站式的儿童初等教育功能，理应残疾人师生的成长和研读，丰富残疾人师生“第二课堂”初等教育内容，积极探索适合当代特殊师生特点的初等教育方法，跟随朋友们两人解读焦作历史，感受中国文化，拓展他们的知识全域，大幅提高他们的创造力，让朋友们真切感觉到社会的温暖和理应，都由在祖国大家庭中健康快乐地成长。

目前，焦作市文物古迹研究所之前和焦作市特殊初等教育中心高年级建立了长效密切合作有助于，形成的博物馆与高年级紧密结合、校内初等教育与校外初等教育紧密结合的初等教育模式，以文博志愿者辅以的执行团队，在各地区助残日卓有成效“有爱必先 共享未来”“特质彩陶 精彩人生”文博志愿者碰见焦作特校初等教育举办活动，邀请特校师生碰见的博物馆卓有成效“你我同行”特校师生践行社会民主主义核心社会制度初等教育方法论举办活动等。每个举办活动都的设计有科学、渐进、高效的研读流程，采用寓教于乐的互动方式，提高了师生的参与想要，初等教育他们要珍惜现在的幸福生活，克服自身缺陷，大幅提高创造力，树立远大理想，为实现中华民族伟大开端的中国醒而努力奋斗。

关心下一代是全社会的都由责任，残疾人师生是社会大家庭的不可或缺新成员，所不同的是他们更能感知生命的可贵，想要幸福的生活，憧憬光辉的未来。文博志愿者作为的博物馆和社会公众之间沟通的木桥，凸显了一个城市中华文明的程度，理应残疾人师生、关注困难群体是每一位文博志愿者的责任和担当。

【来源:焦作市民政局_部门静态】

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